单选题

()普及化的可能性不高。

A. 问卷调查
B. 访问调查
C. 实验研究
D. 参与观察

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单选题
()普及化的可能性不高。
A.问卷调查 B.访问调查 C.实验研究 D.参与观察
答案
单选题
以下哪一种教育研究普遍化的可能性不高?()
A.问卷调查 B.访问调查 C.实验研究 D.参与观察
答案
多选题
下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有()。
A.美国 B.加拿大 C.英国 D.韩国
答案
主观题
基础教育的突出特点是()、教育的民主化、教育的普及化
答案
单选题
从教育发展的历史进程来看,高等教育普及化的进程始于()。
A.工业经济时代中期 B.工业经济时代中后期 C.工业经济向知识经济过渡时期 D.知识经济时代
答案
单选题
高等教育的毛入学率为()时,高等教育就处于普及化阶段。
A.低于15% B.大于50% C.大于30% D.大于15%小于50%
答案
多选题
随着我国高中教育大众化、普及化,普通高中的性质发生了改变,在教育任务上兼顾()
A.普通教育与职业教育 B.普通教育与基础教育 C.升学预备教育与就业预备教育 D.基础教育与预备教育
答案
单选题
“十三五”时期,我国人民生活水平显著提高,( )进入普及化阶段。
A.高等教育   B.职业教育   C.学前教育   D.研究生教育
答案
判断题
全民教育坚持人人都有受教育的基本权利,具有绝对平等和普及化的特征。 ( )
答案
单选题
智能化时代的产业呈现出产业智能化、知识产业化、()、智能机器普及化等四个特点
A.知识智能化 B.产品智能化 C.思维智能化 D.行为智能化
答案
热门试题
( )的发展,使美国高等教育由英才教育发展为大众教育,目前已达到普及化水平。 纳税人收入的国际化以及各国所得税法的普及化是国际双重征税产生的最重要原因() 纳税人收入的国际化以及各国所得税法的普及化是国际双重征税产生的最重要原因。() 纳税人收入的国际化以及各国所得税法的普及化是国际双重征税产生的最重要原因() (  )为社会化提供了可能性。 信息处理()化、多媒体技术的实用化和()通信与应用的普及化,是现代信息技术的三大发展趋势 “十三五”时期,我国人民生活水平显著提高,()进入普及化阶段。 墙体、整体结构无倾斜,无异常声响证明建筑物坍塌可能性不高() 信息处理品()化、多媒体技术的()化和网络通信与应用的普及化,是现代信息技术的三大发展趋势 可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属了抽象可能性的是() 可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属手抽象可能性的是() “概率”是“可能性”的进一步精确化,是用数值来精确计算了的可能性。() “概率”是“可能性”的进一步精确化,是用数值来精确计算了的可能性。() 美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段,其高等教育办学主体分为() 美国学者马丁˙特罗认为,高等教育入学人数高于15%时,标志着高等教育进入普及化阶段。 “十三五”时期,人民生活水平显著提高,高等教育进入普及化阶段,城镇新增就业超过人() 美国学者马丁˙特罗认为,高等教育入学人数高于15%时,标志着高等教育进入普及化阶段() 可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属于抽象可能性的是(  )。 为减少氧化还原反应的可能性,预混料各原料的水分含量应不高于()%。 哲学上的可能性有现实可能性和抽象可能性之分,以下属于抽象可能性的是()
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