2020年6月28日电,日前,教育部印发( )。《指导意见》指出,要更加重视关爱残疾学生,坚持科学评估、应随尽随,坚持尊重差异、因材施教,坚持普特融合、提升质量,实现特殊教育公平而有质量发展,促进残疾儿童少年更好融入社会生活。
A. 《关于加强特殊儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》
B. 《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段按时入学工作的指导意见》
C. 《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》
D. 《关于加强残疾儿童少年正常接受义务教育工作的指导意见》
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