单选题

在面试核心阶段,着重收集关于应聘者关键胜任能力的信息,并依据这一阶段的信息在面试结束后对被面试者做出是否录用的决定。()

A. 正确
B. 错误

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单选题
在面试核心阶段,着重收集关于应聘者关键胜任能力的信息,并依据这一阶段的信息在面试结束后对被面试者做出是否录用的决定。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
主要收集关于应聘者核心胜任力的信息,约占面试过程的80%的阶段是()
A.关系建立阶段 B.导入阶段 C.核心阶段 D.确认阶段
答案
单选题
面试的开始阶段应从应聘者(  )发问,从而营造和谐的面试气氛。
A.熟悉的问题 B.不能预料到的问题 C.陌生的问题 D.能够预料到的问题
答案
主观题
面试后应聘者
答案
多选题
面试评价阶段一般采用(  )对应聘者进行评价。
A.评语式评估 B.量表式评估 C.评分式评估 D.定量式评估 E.标准式评估
答案
单选题
为了了解应聘者沟通能力,宜采用何种面试方式()
A.小组面试 B.压力面试 C.情景式面试 D.结构化面试
答案
单选题
面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价,这属于()
A.录用压力 B.第一印象 C.对比效应 D.晕轮效应
答案
单选题
面试考官根据面试阶段的感受对应聘者作出主观评价,这属于()。
A.对比效应 B.第一印象 C.晕轮效应 D.录用压力
答案
单选题
面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价,这属于(  )。
A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
答案
单选题
面试考官根据面试阶段的感受对应聘者作出主观评价,这属于()
A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
答案
热门试题
面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价,这属于()。 (  )是对经初步面试甄选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试,目的在于招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息。 诊断面试测试应聘者的实际能力与潜力,包括( )等。 要判断应聘者的能力并不容易,面试中常用“行为面试法”来考察其能力的真实水平,即通过考察应聘者以往的行为经历,明确其究竟具备哪些能力。 要判断应聘者的能力并不容易,面试中常用“行为面试法”来考察其能力的真实水平,即通过考察应聘者以往的行为经历,明确其究竟具备哪些能力。 要判断应聘者的能力并不容易,面试中常用“行为面试法”来考察其能力的真实水平,即通过考察应聘者以往的行为经历,明确其究竟具备哪些能力() 面试开始,作为(  ),应当向应聘者作一简要说明,这有利于应聘者了解面试的目的和程序,以保持应聘者的自信。 (  )是对经初步面试筛选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试,它的目的在于招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息。 (2016年11月)面试的开始阶段应从应聘者( )发问,从而营造和谐的面试气氛。 面试考官在面试前,根据简历信息对应聘者做出主观评价,这属于(  )。 游戏面试考察应聘者的 压力面试,也是现在比较流行的一种面试方式,主要考察应聘者的抗压能力。( ) 初步面试是对经初步面试筛选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试。() 关于面试考官和应聘者双方的面试目标,下列说法正确的是( ). 关于面试考官和应聘者双方的面试目标,下列说法正确的有(  )。 面试人员采用的测试方法能否有效测出应聘者的能力,这指的是:() 许多公司通过无领导小组讨论面试,考察应聘者的(?? )能力。 面试前,应聘者应在门外(),不要擅自走进面试房间。 面试前,应聘者应在门外(  ),不要擅自走进面试房间。   面试前,应聘者应在门外(),不要擅自走进面试房间。()  
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