怎样运用记忆规律促进知识保持？

结合实际谈谈如何运用记忆规律，促进知识保持 结合实际谈谈如何运用记忆规律，促进知识保持 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 4 7 ． 结合教学实际阐述如何运用记忆规律， 促进知识的保持。 简述如何利用记忆规律促进知识保持。 如何应用记忆规律促进知识的保持。 试述运用记忆规律促进知识巩固的方法。 如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固？ 如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固？ 简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。 简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。   简述运用记忆规律促进有效学习的方法。 简述运用记忆规律促进有效学习的方法 很多考生认为“学习的基本理论”这一章涉及的理论流派和观点、实验过多，请谈谈在学习这章时你是如何运用记忆规律，促进知识保持的。 在实际的教学中，有的教师对写不好作业的学生采用“漏一-补十”、 “错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象? 请运用记忆的有关规律加以分析，并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。 试论如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持。 知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（ ）；复杂知识学习的关键是（ ）。 如何利用记忆的保持和遗忘规律，提高幼儿记忆的效果。 简述记忆规律在教学中的运用。