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思维之所以能揭示事物的本质特征和内在联系,主要来自抽象和()的过程
单选题
思维之所以能揭示事物的本质特征和内在联系,主要来自抽象和()的过程
A. 概括
B. 判断
C. 创造
D. 批判
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单选题
思维之所以能揭示事物的本质特征和内在联系,主要来自抽象和()的过程
A.概括 B.判断 C.创造 D.批判
答案
判断题
模象直观往往能突出事物本质特征。
答案
单选题
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A.推理 B.判断 C.概念 D.词汇
答案
单选题
以概念、判断、推理等形式来反映客观事物,达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称为()
A.概念 B.问题解决 C.具体思维 D.抽象思维
答案
单选题
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A.分析 B.综合 C.思维 D.抽象 E.概括
答案
单选题
依据概念、判断、推理等基本形式来达到对事物本质特征的认识的思维属于()。
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答案
判断题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
下列命题揭示事物本质的是
答案
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运用概念、判断、推理等思维方式揭示事物本质与规律的认识过程的思维方式是????????。
运用概念、判断、推理等思维方式揭示事物本质与规律的认识过程的思维方式是()
学生在头脑中把事物各种共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是()
下列命题中,揭示事物本质的有()
下列说法中揭示了事物本质的有()。
下列命题中属于揭示事物本质的有( )
下列命题中属于揭示事物本质的反映()
下列说法中揭示了事物本质的有()
下列命题中属于揭示事物本质的有( )。
下列说法中正确揭示事物本质的有()
借助语言、表象或动作实现的,对客观事物间接、概括的认识,揭示了客观事物的本质特征和内在联系,即( )。
下列命题中属于揭示事物本质的有( )
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Y3150E滚齿机的传动又分为外联系和内联系两种运动。内联系是指()运动
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小学生的概括能力是随着年级的升高,逐步从对事物外部特征的概括过渡到对事物本质特征的概括。()
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