幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料（）

幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（　　）。 幼儿园学科活动的综合化 幼儿园学科活动的弹性化 在幼儿园教学活动中，幼儿个别化程度最高的活动是（） 幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括(   )。 简述幼儿园活动区域投放材料须注意的基本问题。 幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（　　）。 幼儿园活动区材料投放原则有:目的性、适宜性、丰富性、层次性和 下列关于幼儿园投放的优秀活动材料的特征说法错误的是()。   简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。 .简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。 下列关于幼儿园投放的材料正确的是（） 简述幼儿园游戏材料投放的基本要求 幼儿园教育活动中既有幼儿自主、自发、自由开展的游戏活动，又有教师运用游戏化手段进行的生活、运动、教学等活动。这体现了幼儿园教育活动的()。   幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的（） 幼儿园区域活动材料投放的要求。 幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是( )。 幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是()   幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。() 在幼儿园里，老师将一些“半成品”的材料，如纸盒、塑料瓶等放在幼儿活动区，留给幼儿更多的操作和创作空间。这符合材料投放的()特点。