经常给自己积极的暗示，比如：“我是一个职业道德高尚的人"等，对提升职业道德也有很大的促进作用。

德，发自于内心，是一种精神层面的考量；师德，是教师职业道德和职业操守的象征，是不计名利、不计报酬的道德抽象。我们形容一个人道德高尚，可以给其荣誉，或者给其一定的物质奖励；同样，形容一个教师的师德高尚，我们可以给其名师称号，给其名誉奖励或者物质嘉奖。由此可以推出（　　）。 具有较高职业道德就是一个成功人。 具有较高职业道德就是一个成功人（） 职业道德是指一个人在自己的职业活动中，应该遵循的（）规范 职业道德是道德体系中的一个（）部分 遵守职业道德规范是一个人从事职业活动的（）条件 职业道德是整个道德体系的一个组成部份。 教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、（）等特点。 职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，职业道德建设的基础是（）。 教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（ ）。 为什么说时代呼唤高尚的职业道德 为什么说时代呼唤高尚的职业道德 职业道德修养是一个的过程（） 职业道德修养是一个的进程（） 职业道德准则的一个显著特征是（） 职业道德是整个道德体系的一个组成部分。 职业道德是道德体系中的一个重要部分（） 职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石，在职业活动中强化职业道德行为中做法正确的是（） 铁路职业道德是一个包括铁路所有部门和工种职业道德的内涵丰富的体系（） 市场经济给职业道德建设带来的积极影响有（）