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(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是()
单选题
(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是()
A. 多维思维
B. 自我中心思维
C. 可逆思维
D. 具体逻辑思维
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单选题
(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是()
A.多维思维 B.自我中心思维 C.可逆思维 D.具体逻辑思维
答案
单选题
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,其中()阶段开始出现守恒概念
A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
答案
单选题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童在()阶段获得了守恒概念()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
在皮亚杰的认知发展阶段论中,()阶段的标志是“守恒”观念的形成。
A.感知运动阶段(0~2岁) B.前运算阶段(2~7岁) C.具体运算阶段(7~11岁) D.形式运算阶段(11~15岁)
答案
单选题
在皮亚杰认知发展阶段理论中,最早出现的守恒是()
A.重量守恒 B.体积守恒 C.数量守恒 D.质量守恒
答案
判断题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。
答案
单选题
在皮亚杰的认知发展阶段论中,以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成()
A.感知运动阶段(0~2岁) B.前运算阶段(2~7岁) C.具体运算阶段(7~1l岁) D.形式运算阶段(11~16岁)
答案
单选题
在皮亚杰的认知发展阶段论中,以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成?()
A.感知运动阶段(0~2岁) B.前运算阶段(2~7岁) C.具体运算阶段(7~11岁) D.形式运算阶段(11~16岁)
答案
单选题
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,其中,()阶段的儿童开始出现守恒概念
A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
答案
单选题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
热门试题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于
根据皮亚杰的认知发展阶展阶段理论,守恒观念出现的关键是()
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒性一般是在()
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
简述皮亚杰的认知发展阶段理论
试述皮亚杰的认知发展阶段理论。
试述皮亚杰的认知发展阶段理论。
根据皮亚杰认知发展阶段理论,具备了守恒概念,且不再以自我为中心的儿童处于()
皮亚杰认知发展理论中,“守恒观念”的形成标志是()的开始。
皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括()
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。
皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。
以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是( )
简述皮亚杰认知发展阶段的基木理论。
“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )的特征。
“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )的特征。
皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括()
根据皮亚杰的认知发展阶段论,儿童能借助具体事物理解守恒的阶段是()
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,()阶段思维开始萌芽
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