主观题

阅读下列片段,试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题:(1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用?(2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?

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主观题
阅读下列片段,试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题:(1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用?(2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?
答案
主观题
阅读下列片段,试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题:(1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用?(2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?
答案
简答题
阅读下列文字,回答有关问题。 体态语是人们在交际过程中人体任何一个部位辅助言语交流的表情、行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,教学体态语正是以其独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。 根据以上材料,回答下列问题: (1)简述化学教师进行课堂教学时运用体态语有何作用? (2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?
答案
单选题
在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。
A.时有微笑 B.不时点头 C.目光善意接触 D.手指指指点点
答案
主观题
演讲中的体态语有很多,使用频率较高的体态语包括(???? )。
答案
判断题
非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等。()
答案
判断题
非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等()
答案
单选题
下列哪项也是体态语()
A.面部眼神 B.面部表情 C.面部眼神和表情 D.耳朵动
答案
主观题
体态语
答案
多选题
下列体态语判断正确的是()。
A.来回搓手,表示不安 B.摊开双手,表示无可奈何或真诚公开 C.双手叉腰,表示挑衅 D.坐在椅子边缘,表示恭维
答案
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