尽管我国地域辽阔，各地教育发展水平存在一定差异性，但在教育法制建设中，必须坚持教育法治统一原则（）

我国幅员辽阔，由于( )等多方面的差异性，我国城市的分布具有明显的不均衡特征。 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（） 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。 以下符合人的身心发展差异性的教育策略是（ ?）。 以下符合人的身心发展差异性的教育策略是（） 我国幅员辽阔,各地发展差距较大,生产力发展水平多层次,不可能是“同一水平小康”,完全没有差距是不可能的 确定有差异性的语言教育的基础是实施有差异性语言教育的（）。 我国幅员辽阔，各地发展差距较大，生产力发展水平多层次，不可能是“同一水平的小康”，完全没有差距是不可能的（） 教育要适应学生发展的个别差异性，应做到（）。 教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（　　）。 学生发展的个别差异性要求教育坚持（　　）。 文学欣赏的社会差异性表现为时代的差异性、民族的差异性和阶级的差异性。（） 儿童身心发展具有差异性，针对这种差异性，教师教学中应遵循（） 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（　　）。 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。 决定同一均质地域内地块差异性的重要因素是()。 （　）是婴儿语言发展的差异性表现之一。 （）是婴儿语言发展差异性的表现之一。 儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（ ）。 儿童身心发展具有明显的差异性 ,这一特点决定了教育工作要 (　　 )