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从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象?
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从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象?
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主观题
从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象?
答案
判断题
减轻学生过重的课业负担就是指减少他们的作业量。( )
答案
单选题
减轻学生课业负担的前提是()。
A.精心备课 B.精当教学 C.精简作业 D.精致讲授
答案
单选题
某家长认为目前学生课业负担过重,担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展,决定亲自给孩子上课。这一事例说明学校教育具有()
A.正向显性功能 B.负向显性功能 C.正向隐性功能 D.负向隐性功能
答案
主观题
学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。
答案
主观题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要减轻中小学生课业负担。减轻中小学生课业负担(. )
答案
单选题
《江西省义务教育条例》规定,学生父母或者其他法定监护人应当加强与学校的(),共同减轻学生过重的课业负担
A.合作交流 B.短信联系 C.沟通配合
答案
判断题
减轻中小学生课业负担不是义务教育的发展任务()
答案
判断题
减轻学生过重课业负担,《管理规范》要求小学、初中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时。
A.对 B.错
答案
判断题
减轻学生过重课业负担,《管理规范》要求小学、初中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时。
答案
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减轻学生过重课业负担,《管理规范》要求小学、初中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时()
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 — 2020)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。
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教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。
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