单选题

先天性甲状腺功能低下用甲状腺素适量治疗后,向家长交代最重要的一条是()

A. 经常补充维生素
B. 注意膳食营养
C. 注意监测身高
D. 加强智能训练
E. 症状改善后不能自动停药

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单选题
先天性甲状腺功能低下用甲状腺素适量治疗后,向家长交代最重要的一条是()
A.经常补充维生素 B.注意监测身高 C.注意膳食营养 D.加强智能训练 E.症状改善后不能自动停药
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单选题
先天性甲状腺功能低下用甲状腺素适量治疗后,向家长交代最重要的一条是()
A.经常补充维生素 B.注意膳食营养 C.注意监测身高 D.加强智能训练 E.症状改善后不能自动停药
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单选题
先天性甲状腺功能低下用甲状腺素适量治疗后,向家长交代最重要的一条是
A.注意膳食营养 B.注意监测身高 C.症状改善后不能自动停药 D.经常补充维生素 E.加强智能训练
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单选题
先天性甲状腺功能低下患儿用甲状腺素适量治疗后,向家长交代最重要的一条是
A.注意膳食营养 B.注意监测身高 C.经常补充维生素 D.症状改善后不能自动停药 E.加强智能训练
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单选题
先天性甲状腺功能减低症用甲状腺素适量治疗后,向家长交代最重要的一条是()
A.注意膳食营养 B.注意监测身高 C.经常补充维生素 D.症状改善后不能自行停药 E.加强智能训练
答案
单选题
5岁女孩,身高85cm,表情呆滞,智力低下,甲状腺不大,诊断为先天性甲状腺功能低下,用甲状腺素治疗,以下哪项治疗合适()。
A.治疗至成年后停药 B.在儿童时期定期调整剂量,终生用药治疗 C.治疗半年后停药 D.症状好转后可以逐渐减量并停药 E.治疗停止后,如果再有症状可再用药
答案
单选题
关于先天性甲状腺功能低下,服用甲状腺素制剂最重要的原则是()
A.有甲亢表现时应适当减量 B.小剂量开始,根据T4及TSH调整剂量 C.年龄加大剂量加大 D.终身用药 E.尽快用甲状腺素
答案
单选题
关于先天性甲状腺功能低下,服用甲状腺素制剂最重要的原则是
A.有甲亢表现时应适当减量 B.小剂量开始,根据T C.年龄加大,剂量加大 D.终身用药 E.尽快用甲状腺素
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单选题
关于先天性甲状腺功能低下,服用甲状腺素制剂最重要的原则是
A.终身用药 B.小剂量开始,根据T#$IMG0$#及TSH调整剂量 C.有甲亢表现时应适当减量 D.年龄加大剂量加大 E.尽快用甲状腺素
答案
单选题
女5岁,身高85cm,表情呆滞,智力差,甲状腺不大,诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗,下()
A.治疗至成年后停药 B.在儿童期定期调整剂量,终生用药治疗 C.治疗半年至1年后停药 D.使症状好转后逐渐减量至停药 E.治疗停用后有症状时再用药
答案
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女5岁,身高85cm,表情呆滞,智力差,甲状腺不大,诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗,下列治疗哪项最合适 先天性甲状腺功能减低症用L-甲状腺素钠治疗,下列错误的是() 先天性甲状腺功能减低症的治疗中,甲状腺素需服至() 先天性甲状腺功能减退症用L-甲状腺素钠治疗,下列错误的是 先天性甲状腺功能减低时血清甲状腺素水平为() 先天性甲状腺功能减低时血清甲状腺素水平为() 女,4岁,身高85cm,表情呆滞,智力差,甲状腺不大,诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗,下列方法哪一项最恰当()。 女性,5岁,身高85cm,表情呆滞,智力差,甲状腺不大,诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗,下列方法哪一项最恰当 1至5岁治疗先天性甲状腺功能减低症用甲状腺素的代替治疗量[mg/(kg·d)]为() 6岁女孩,身高90cm,表情呆滞,智力低下,甲状腺不大,诊断为先天性甲状腺功能减退症,用甲状腺素替代治疗,下列最正确的是 治疗先天性甲状腺功能减低症用甲状腺素钠片治疗开始剂量每日(ug/kg),下列哪项是正确的 治疗先天性甲状腺功能减低症用甲状腺素钠片治疗开始剂量每日(μg/kg),下列哪项是正确的() 下列先天性甲状腺功能减退症使用L-甲状腺素钠片治疗,错误的是 先天性甲状腺功能低下分类为() 先天性甲状腺功能低下分类为( )。 先天性甲状腺功能低下分类为() 先天性甲状腺功能低下可导致() 3岁先天性甲状腺功能减低症患儿用甲状腺素钠片大剂量每天(μg/kg)约为 治疗先天性甲状腺功能减低症出现下列情况考虑为甲状腺素片过量,但哪项除外( ) 患儿,4岁。诊断为先天性甲状腺功能减低症,给甲状腺素片治疗,医生嘱咐,出现下列情况考虑为甲状腺素片过量,但哪项除外( )。
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