皮亚杰的游戏理论一认知动力说认为游戏中主要是( )

幼儿在结构游戏中，由独自游戏发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（） 简述认知发展学派游戏理论的主要观点？ 教师主要根据儿童在游戏中身体生理变化情况(主要是心率)和外部反应情况及时掌握游戏的（）。 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中() 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（） 表演游戏和角色游戏的区别主要是（  ）。①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同③游戏中情况的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性 简述皮亚杰的认知动力说。 试述评皮亚杰对游戏理论的贡献。 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿() 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（） 皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（）。 按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。 有规则游戏是指在游戏中有（ ）的游戏。 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿（） 按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）。 现代游戏理论中哪些理论属于认知学派?() 皮亚杰从认知的角度把幼儿园游戏的类型分为（）