理解文言句意有误的一项是
A. 横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
B. 环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。
C. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
D. 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。
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理解文言句意有误的一项是
A.横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B.环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。 C.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。
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下列对文言知识理解有误的一项是（ ）
A.“中间力拉崩倒之声”的“间”读“jiàn”，这句话的意思是：中间有噼里啪啦屋倒塌的声音。 B.《口技》首尾两次交代简单的道具，是为了从侧面烘托表演者的技艺不凡。 C.“以乡人子谒余”的“谒”读“yè”，这句话的意思是：以同乡晚辈的身份拜见我。 D.《送东阳马生序》以“劝学”为中心，把自己“嗜学”、“力学”与诸生“怠学”作对比，增强了文章的说服力和感染力。
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下面对加点文言词语理解有误的一项是：（）
A.项为之强。《幼时记趣》强，同“僵”，僵硬。 B.良多趣味。《三峡》良，实在，的确。 C.默而识之。《论语》而，连词，表转折。 D.伏其精练。《梵天寺木塔》其，代称，指喻皓。
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对下列文言句中画线部分的理解，有误的一项是
A.白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相（我）三十岁时成就文章，并多年立志担任卿相的职位 B.故临死特将其就死之原因为大人陈之所以在我临死之前特意将自己赴死的原因向（父亲）大人陈说 C.怜卿孤魂，葬近蜗居，歌哭相闻，庶不见凌于雄鬼我能听到你的歌哭，希望（你）不会被雄鬼欺负 D.夫匈奴，兽聚而鸟散，从之如搏景那匈奴，像鸟兽一样聚集又分散，追赶他们就像捕捉影子一样
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下列各句对文章理解有误的一项是（）
A.《绞刑架下的报告》是捷克作家伏尼契以写实的手法，记叙了自己被捕后遭受敌人灭绝人性的拷打经历，表明了自己坚强不屈的意志和爱国热情。 B.北魏地理学家郦道元在《三峡》中，运用写实性的说明，描写了三峡的地貌特征和四季山水的奇异景观，也表达了自己欣赏赞叹的感受。 C.《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的策士的主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。 D.《爱莲说》的作者借对莲花性状的叙写与评论，借花喻人，阐述自己高洁傲岸、洁身自好的生活态度。
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下列文言字词解释有误的一项是（）
A.造饮辄（就）尽 B.互相轩邈（形容词，远） C.曾不（竞不）吝情去留 D.山（华山）河表里潼关路
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下列文言字词解释有误的一项是（）
A.未尝识书具曾经指物作诗立就完成从先人还家跟从 B.惟闻女叹息只赏赐百千强有余著我旧时裳穿 C.即书诗四句写文理皆有可观者可以卿今者才略才干谋略 D.军中多务事务但当涉猎粗略阅读鲁肃过寻阳到
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下列文言句子翻译有误的一项是
A.为子孙，宁可有此恐是鬼魅，乞更试之。(我们做子孙的，难道能这样做吗恐怕是鬼魅作怪，求你再去试试看。) B.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(能在公共场所指责、讽刺我的过错，并让我听到的人，受下等的赏赐。) C.不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲，在朝廷里做高官就担忧他的百姓，处在僻远的江湖就担忧他的君王。） D.且欲与常马等不可得，安求其能千里也（况且和普通的马等同都不能得到，又怎么能要求它能日行千里呢）
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下列各项文言知识解释有误的一项是
A.雄州雾列 名词做状语 B.控于地而已矣 投，落下 C.莫之夭阏者 宾语前置句 D.穷且益坚 缺乏财物
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下列对文言句子的翻译有误的一项是
A.大行不顾细谨，大礼不辞小让。译文：做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。 B.或因寄所托，放浪形骸之外。译文：有人会因为自己的寄托（未能实现），（因而）不受约束，自由放纵的生活。 C.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。 D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。译文：这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了。
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下列加点的文言虚词解释有误的一项是（ ）
下列对文言语句翻译有误的一项是（）
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下列文言语句中朗读节奏有误的一项是（ ）
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下列文言句中画线部分的翻译，有误的一项是
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