如何加强教师专业化建设？
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如何加强教师专业化建设？
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试述如何实现教师专业化。
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教师专业化
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简述教师专业化与教师专业发展的区别。
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教师专业化指的是（）。
A.教师个体专业化 B.教师职业专业化 C.A和B D.以上都不正确
答案
试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。
答案
试述教师专业化的条件。
答案
教师专业化发展是指（）
A.有专业的知识技能 B.教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程 C.有专业道德 D.逐步提高自身从教素质
答案
教师专业化发展经历（ ）阶段。
A.非专门化专门化一专业化 B.专门化非专门化一专业化 C.专业化一专门化～非专门化 D.非专门化一专业化一专门化
答案
教师专业化发展经历了（）。
A.专门化-非专门化-专业化三个阶段 B.专业化-专门化-非专门化三个阶段 C.非专门化-专门化-专业化三个阶段 D.非专门化-专业化-专门化三个阶段
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教师专业化的尝试始于（ ）。
名词解释：教师专业化
教师专业化发展经历（ ）阶段。
教师专业化的尝试始于
教师专业化的尝试始于（ ）。
简述教师专业化的内涵。
简述教师专业化的条件。
教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述不正确的是（）
教师专业化发展，重点在于（）
教师专业化应该具备哪些条件?
教师专业化的条件有哪些?
教师专业化的直接动因是（）
试述教师专业化对教师群体的要求
简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段?
教师专业化有利于教师地位的提高。
教师专业化的基本含义是什么？
教师专业化应符合的条件有（ ）
关于教师专业化论述正确的有（）
简述教师专业化应该具备的条件。
教师专业化应符合的条件有（ ）。
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