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学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大压强越小”的道理,田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用,田老师贯彻的主要教学原则是()
单选题
学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大压强越小”的道理,田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用,田老师贯彻的主要教学原则是()
A. 理论联系实际
B. 循序渐进
C. 直观性
D. 启发性
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单选题
学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大压强越小”的道理,田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用,田老师贯彻的主要教学原则是()
A.理论联系实际 B.循序渐进 C.直观性 D.启发性
答案
判断题
根据压强的定义,受力面积相同时,压力越大,压强越大。( )
答案
单选题
根据压强的定义,受力面积相同时,压力越大,压强越大()
A.正确 B.错误
答案
单选题
学生学习“P(压强)=F(压力)/S(受力面积)”,这种学习属于()
A.辨别学习 B.高级规则的学习 C.概念学习 D.规则或原理学习
答案
单选题
其它条件均相同的情况下,压力一定,受力面积减小,压强()
A.不变 B.减小 C.增大
答案
主观题
同一物体压强的大小,与压力成(),与受力面积成反比。
答案
主观题
水平流管越粗的地方: 流速越大压强越大|流速越大压强越小|流速越小压强越大|流速越小压强越小
答案
主观题
如果40厘米2面积上的压力是600牛顿,那么压强是___________帕斯卡。如果不改变压力大小而使压强为3×105帕斯卡,则受力面积是___________米2。
答案
单选题
下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是
A.铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上; B.书包带宽的比窄的背在身上舒服; C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切进菜里去; D.在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走
答案
单选题
下列应用中,增大受力面积减小压强的是()
A.注射器的针头很尖 B.很重的坦克安装宽大的履带 C.切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成 D.建筑设计时,“非承重墙”使用轻质(密度较小的)材料
答案
热门试题
下列实例中,属于减小受力面积,增大压强的是()
请你想象一下,假如“减小受力面积可以减小压强”,则可能会出现()
流体单位面积上所受的压力称为流体的静压强,简称压强。
完形压强
压力一定时,支承面积越小,压强()。
支承面积一定时,压力与压强成()。
流体的静压强:指流体重直作用于单位面积上的压力称为流体的静压强,简称压强()
以下对压力和压强的正确理解是()
下列事例中,不属于增大受力面积减小压强的是( )
下列实例中,采用增大受力面积的方法减小压强的是()
下列现象中,采用增大受力面积的方法减小压强的事例是()
用U型管压强计测量两点压强时,压强差越大,则()。
“根据伯努利原理,流速越大压强越大,流速越小压强越小”。这种说法对吗?()
液体内部向 都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强都 。液体的压强与深度有关在 液体中,深度越大,液体的压强越大。
单位面积上所受的压力,称为流体的压强()
压强:面积
用砖石等压强高的材料建造的基础是()
由压强相同的点组成的平面叫等压面()
某物质的表面上所受的压力为F,受力面积为S,若将所受的压力减为原来的1/4,受力面积也减为原来的1/4,此时物体表面上所受的压强是
在液体和气体中______的位置压强越小,_______的位置压强越大
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