（　　）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言

5岁左右儿童语言发展进入复杂句阶段,这时其语言与成人语言的差别一般只存在于（） 让婴儿的情绪（），发出各种声调，可以训练发音器官，为模仿成人语言打下基础 幼儿语言的模仿主要有发声模仿、（)和按成人要求模仿。 以下属于成人语言功能的是（）。 在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。 正常儿童语言习得规律是（） 儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是( ) 正常儿童语言习得规律不包括( ) 正常儿童语言习得规律不包括（） 班主任在学生心目中威信的获得主要靠（）。 班主任在学生心目中威信的获得主要靠（）。 英文属于意合语言。意合语言主要靠次序变化、上下文语境及言外事实逻辑来达到明晰思路的目的（） 儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。 与儿童母语习得相比，（）获得语言输入的主要渠道是（）以及（）的（）。 儿童语言的习得的必要条件有（） 主持人语言表达包括有声语言、无声语言（） 听障儿童与健听儿童语言习得相比，有（）特点 研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言（） 研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。 婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。