利己行为与利他行为都源自唯一的利己动机。利己行为，是行为人在约束条件下满足他自己的利己偏好的最大化行为。利他行为，是行为人在约束条件下满足他自己的利他偏好的最大化行为。人类的利他行为倚赖于社会化分工产生的人际间的利益相关和价值相关，主要表现在互惠互利或亲缘选择中。 根据上述定义，下列属于利他行为的是（）。

在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。 在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。 （）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。 兼爱之道为互利之道,既“利己”又“利他”。() 下列做法中，不是正确处理“利己与利他”关系的观念的是（）。 下列符合正确处理利己和利他关系的情景是（） 个人主义否定无私利他或为己利他，而把单纯利己奉为评价行为是否道德的唯一准则。 利己与利他在根本上是对立的，具有不可调和的矛盾。 购买人身保险的需求一般可以分为：利己需求与利他需求。下面属于利他需求是（） 知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。 职业义务的特点是具有利他性无偿性利己性。 在利己和利他关系中，最高层次的做法是（） 不论是利己还是利他，合于义的就是善，不义的就是恶（） 属于伦理行为的有：（） ①为己利他 ②利他以害己 ③损人利己 ④自我牺牲 与温和的利己主义不同，极端的利己主义将他者作为伦理主体（） 青年学生应该在服务社会、关爱他人中实现利己与利他的统一。 每个人必有的恒久的伦理行为手段是：（） ①利他 ②利己 ③损人 ④害己 利己性自杀 失去伦理约束的个人可能因利己而损人或因损人而利己，导致（）上升。 社会主义的职业道德反对个人利己主义，鼓励集团利己主义。（　）