单选题

患者10岁。男性。老师发现其上课时经常愣神,双眼瞪视前方,呼之不应,持续数秒缓解,其治疗药物选择下列哪项最正确

A. 首选ACTH,次选氯硝安定
B. 首选卡马西平,次选苯妥英钠
C. 首选丙戊酸钠,次选苯巴比妥
D. 首选乙琥胺,次选丙戊酸钠

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单选题
患者10岁。男性。老师发现其上课时经常愣神,双眼瞪视前方,呼之不应,持续数秒缓解,其治疗药物选择下列哪项最正确
A.首选苯妥英钠,次选卡马西平 B.首选卡马西平,次选苯妥英钠 C.首选丙戊酸钠,次选苯巴比妥 D.首选乙琥胺,次选丙戊酸钠 E.首选ACTH,次选氯硝安定
答案
单选题
患者10岁。男性。老师发现其上课时经常愣神,双眼瞪视前方,呼之不应,持续数秒缓解,其治疗药物选择下列哪项最正确
A.首选ACTH,次选氯硝安定 B.首选卡马西平,次选苯妥英钠 C.首选丙戊酸钠,次选苯巴比妥 D.首选乙琥胺,次选丙戊酸钠
答案
单选题
患者,男性,8岁,平素学习中等。最近一段时间老师发现其上课时经常愣神,当时似认真听讲,但提问时根本不知道。其脑电图的表现哪一种可能性大()
A.99m锝 B.131碘 C.32磷 D.30锶 E.67镓
答案
多选题
患者,男性,33岁,癫痫病史,自述一天前出现从左侧拇指沿腕部、肘部至()|患者,男性,8岁,平素学习中等。最近一段时间老师发现其上课时经常愣神,当时似认真听讲,但提问时根本不知道。其脑电图的表现哪一种可能性大()
A.脑电图改变提示大脑半球某部分神经元首先被激发 B.发作开始脑电图改变提示神经元放电在双侧大脑半球内广泛扩散 C.脑电图改变提示放电沿大脑皮质运动区分布逐渐扩展 D.脑电图改变提示异常放电起源于颞叶内侧 E.双侧对称3Hz棘-慢综合波
答案
单选题
患者,男性,14岁。上课时突然手中钢笔掉在地上,双眼向前瞪视,呼之不应,持续数秒,过后不能回忆当时情况,以后反复发作,该患者诊断为
A.癔症 B.失神发作 C.肌阵挛发作 D.失张力发作 E.局限性癫痫
答案
单选题
患者,男性,14岁。上课时突然手中钢笔掉在地上,双眼向前瞪视,呼之不应,持续数秒,过后不能回忆当时情况,以后反复发作,该患者诊断为
A.癔症 B.失神发作 C.肌阵孪发作 D.失张力发作 E.局限性癫痫
答案
单选题
小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法(  )。
A.错误,应该杜绝当堂批评 B.正确,应该严格要求学识 C.错误,应该尊重学生人格 D.正确,应该加强课堂管理
答案
单选题
小阳上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()
A.错误,应该杜绝当面批评 B.正确,应该严格要求学生 C.错误,应该尊重学生人格 D.正确,应该加强课堂管理
答案
单选题
小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()。
A.错误,应该杜绝当堂批评 B.正确,应该严格要求学识 C.错误,应该尊重儿童人格 D.正确,应该加强课堂管理
答案
单选题
小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()
A.错误,应该杜绝当堂批评 B.正确,应该严格要求学生 C.错误,应该尊重学生人格 D.正确,应该加强课堂管理
答案
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小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法(  )。 小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法( ) 小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”这位老师的做法( )。 小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法(   )。 丁当同学活泼好动,上课时经常插嘴,使李老师很生气,说:"管住你的嘴,否则我用胶布封住你的嘴!"李老师的做法()。 幼儿园小学生小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴。”老师的做法() 年轻教师小李喜欢追求时尚,上课时经常浓妆艳抹。该教师的行为主要违法 小朋友在上课时低头搞小动作,老师发现后,最好是 在上课时,不尊重老师的表现是() 上课时,老师对幼儿的坐姿要求是() 二年级的小哲上课时经常插话,何老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”关于何老师的做法() 上课时个别幼儿喊喝水,老师的做法是() 小刚上课时偷偷玩手机,老师发现后将其手机扔出窗外。该老师的行为侵犯了小刚的()。 小万患有注意缺陷多动障碍,上课时经常不自觉地敲击桌子。面对这样的情况,为了制止他敲击桌子,老师采取如下哪种措施最合适: 某老师上课时发现,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但点名提问却总能答对。该老师下列做法中,最合适的是() 有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式最恰当的一项是()。 有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是()。 某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了(  ) 某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了(  ) 赵老师发现小学三年级的某学生上课时经常扔小纸团, 此举引来周围同学的关注和哄笑, 该生也因此很得意。为防止该生此类行为的继续出现, 赵老师应该()
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