认识问题在服务对象处境中的意义属于识别( )。

社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估，其所运用的知识属于（　　）。 在社区照顾模式中，社会工作者的服务对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（） 服务在某中意义上不能够看成是一种产品，因为它不可以开发、生产、传递营销和消费的对象。() 社会工作者识别服务对象问题的客观因素主要有（） 在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（）。 社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去()。 社会工作者以不带批评的态度倾听服务对象的描述，表达对服务对象不幸处境的理解的工作技巧被称为（ ）。 王佳为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象问题的有关资料。她所采用的收集资料方法属于()。 志愿服务对服务对象而言有何意义？ 在预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于（） 下列调查方法中意义相同的是（） 服务对象因本身技能的问题或社会制度安排方面的原因而深陷不利处境，社会工作者要有能力把他们从不利处境中解脱出来，这就需要社会工作者有（ ）。 社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（　　）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。 服务对象表示问题未处置时，应如何回复服务对象（） 下列句子中意义表达无误的一项是（） 建立关系社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（　　）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。 以下不属于服务对象问题的客观因素的是（ ）。 可以询问服务对象问题（） 如何认识真理标准问题讨论的重大意义？ 下面哪些信息有助于服务人员识别该服务对象的特殊需求？（）