多选题

雨后地上出现了好多蚯蚓,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点

A. 广泛性和启蒙性
B. 趣味性和游戏性
C. 综合性和整合型
D. 随机性和潜在性

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多选题
雨后地上出现了好多蚯蚓,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合型 D.随机性和潜在性
答案
多选题
雨后天空出现了彩虹,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合型 D.随机性和潜在性
答案
主观题
当雨后的天空出现了一道彩虹,教师马上不失时机地组织幼儿观察彩虹的形状、颜色,了解彩虹形成的原因等。教师的这种做法体现了幼儿园教育活动的什么特点
答案
单选题
在学习活动中,教师随时用目光注视、空间接近、身体接触等方式,让幼儿感受到教师对他们的关注,并不失时机地向幼儿提供积极正面的反馈。教师的行为满足了幼儿()。  
A.对探究的需要 B.对秩序的需要 C.对接纳的需要 D.对参与的需要
答案
判断题
只有教师掌握良好的组织策略,安排好教学组织形式,不失时机地把握最佳时机,引导和调控课堂气氛,才能促进探究学习活动的顺利实施()
答案
主观题
炉温剧凉时,应不失时机地(),数量要一次加足。
答案
判断题
“迅速周密组织战斗”就是不失时机扑救火灾,应付扑救过程中出现的各种复杂情况,保障决心实现。()
答案
单选题
全面建成小康社会必须不失时机的深化主要领域的改革()
A.对 B.错
答案
单选题
当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的( )
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.袁达能力
答案
单选题
每当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的()
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力
答案
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个体身心发展的()要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展 (2016山东)每当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的()。 负责现场保护的保安员,应不失时机地采取各种措施向()了解案件情况 冷战结束以后,欧盟不失时机的加速推进一体化进程,在1995年欧盟国家就扩大成()个国家。 保卫人员在现场急救、护送受伤人员时,更应不失时机地主动从他们口中记录() 企业应不失时机进行安全生产责任心的教育,做到安全弦紧绷,安全钟常鸣() 当电缆因故障引起火灾时,应立即切断电缆的电源,并不失时机地灭火救灾() 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性。 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性() 职应聘是双向选择的过程。在面试官结束了提问之后,你应该在如实作答之余,不失时机地委婉提问。 现在我国改革已经进入了(),我们必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革 在土地改革完成后,党不失时机地引导农民走互助合作道路,受到农民的拥护和支持 为了满足儿童对接纳的需要,教师应注意在幼儿活动的过程中,随时用目光注视、空间接近、身体接触的方式来让幼儿感受到教师对他们的关注,并不失时机地向幼儿个体或群体提供积极正面的反馈。这种心理调节方法属于() 品牌调研的灵魂在于能够准确预测和善于把握历史发展的机遇,不失时机地称为引领市场潮流的领导者。 品牌调研的灵魂在于能够准确预测和善于把握历史发展的机遇,不失时机地称为引领市场潮流的领导者() 教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,促进学生身心发展,这依据的是幼儿发展的()规律。 ()最先推广推出冰箱,取得成功后,又进行品牌扩张,不失时机地推出了洗衣机、电视、空调直到电脑和手机。 下列事件最为合乎逻辑的排列顺序是:(1)乌龙进球 (2)完成救赎 (3)精彩射门 (4)不失时机 (5)懊悔不已 教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,促进学生身心发展,这依据的是幼儿发展的(  )规律。 2012年中央经济工作会议指出:“必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革”。
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