《1996年人类发展报告》的主题是讨论增长与人类发展的联系。该报告指出了多种有增长而无人类发展的情况，主要包括。①无工作的增长②无声的增长③无情的增长④无根的增长⑤无未来的增长（）

社会问题始终与人类社会的发展并存（） “互联网治理，促进人类、经济和社会的可持续发展”，是（）年IGF主题。 休闲时间的长短与人类文明的发展是同步的。 与人类一切伤病的发生、发展关系极为密切的是 1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流（） 教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终。这说明教育具有（）。   人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标，是人类社会的永恒主题（） 人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标，是人类社会的永恒主题（） 城镇化率与人类发展指数之间呈现出正向关系（） 城镇化率与人类发展指数之间呈现出正向关系（） 《1994 年人类发展报告》中，联合国确定的一种新的变量发展的标准是（ ）。 人类的抽象文化发展离不开人类历史的发展。（） 人类的抽象文化发展离不开人类历史的发展（） 当今国际社会和平和发展是人类的两大主题,同时也是世界的时代主题 合作与发展是人类共同的主题。“南北对话”中的“南”主要是指（） 人的发展是指人类身心的生长和（ ）。 （）是指与人类生存和发展密切相关的各种自然条件的总和 科学与人文分化，既是人类知识自身发展的内在原因，也有社会原因（） 科学与人文分化，既是人类知识自身发展的内在原因，也有社会原因（） 《基因组科学与人类疾病》是TS类。()