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在科学研究中,人们往往偏爱理论的创造价值,其实,能够实现理论家的构思的实验大师,更是如凤毛麟角。胡克就是一个理论功底极深、实验技能高超的大师级实验家,他是哪一国人()
单选题
在科学研究中,人们往往偏爱理论的创造价值,其实,能够实现理论家的构思的实验大师,更是如凤毛麟角。胡克就是一个理论功底极深、实验技能高超的大师级实验家,他是哪一国人()
A. 法国人
B. 英国人
C. 俄国人
D. 德国人
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单选题
在科学研究中,人们往往偏爱理论的创造价值,其实,能够实现理论家的构思的实验大师,更是如凤毛麟角。胡克就是一个理论功底极深、实验技能高超的大师级实验家,他是哪一国人()
A.法国人 B.英国人 C.俄国人 D.德国人
答案
判断题
科学研究活动,是以个体脑力劳动为基础的,科学研究的进展和取得的成果,往往与个人创造能力的发展程度直接相关。( )
答案
判断题
科学研究活动,是以个体脑力劳动为基础的,科学研究的进展和取得的成果,往往与个人创造能力的发展程度直接相关()
答案
判断题
科学研究工作是由人来参与的,在科学研究过程中人的因素第一。
答案
多选题
出版过程中能够创造价值但不能实现价值的劳动是()。
A.编辑劳动 B.读者劳动 C.复制劳动 D.商业劳动 E.发行劳动
答案
判断题
科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。( )
答案
单选题
科学研究对于认识世界的价值在于把握规律(形成理论)、解释现象。对长颈鹿长颈成因的解释,人们普遍接受的是()
A.达尔文的自然选择学说 B.孟德尔的性状遗传学说 C.斯德的自然发生学说 D.米勒的生命起源学说
答案
主观题
教育科学研究是人们为了取得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。开展教育科学研究的基本过程有哪些?
答案
单选题
科学研究的实质是创造知识和整理知识()
A.正确 B.错误
答案
单选题
科学研究价值的体现和标志是()
A.实践性 B.科学性 C.创造性 D.整体性
答案
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伽利略创造了实验检验直觉结论的科学研究方法()
伽利略创造了实验检验直觉结论的科学研究方法()
创造价值是我们的天职。只有持续创造价值,企业才能发展壮大,员工才能实现自我()
以教育理论为主的科学研究成果是( )
科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。
科学研究中的真理往往是谣言上千遍的重复()
4) 科学研究必须是基于理论的演绎式过程。
属于以教育理论为主的科学研究成果是()
按科研活动的对象,可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和( )。
在体育科学研究中移植、借鉴其他学科的理论和方法,使体育的学科理论不断丰富发展,是当今体育科学研究的普遍现象
强化流程终端价值与流程过程价值的对接,提升企业价值创造能力。要正确把握外部创造价值与内部创造价值的关系,把内部流程价值创造作为实现外部价值创造最大化的重要()
按科研活动的对象,我们可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和( )。
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按科学研究的对象分,可以把科学研究分为()。
创新实际上就是创造价值和实现价值的过程。
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科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的(),也研究这些个别科学研究方法整体上的()
科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的(),也研究这些个别科学研究方法整体上的()
科学研究表明,事故构成因素中人的不安全行为占()%即“人的因素”。
( )与理论研究、科学实验一起成为当代科学研究的三种主要方法。
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