学习是以行为或潜能的变化为标志的

由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。 在个体发育中，细胞分化潜能变化的普遍规律是 学习是个体行为潜能比较持久的变化。( ) 学习是指人和动物产生的行为或行为潜能相对持久地变化的一种过程。（　） 学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能（）的变化 学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能{填空}的变化。 学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。 学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（　） 学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（ ） 行胃大部切除的患者不会发生的功能变化是（） 行胃大部切除的患者不会发生的功能变化是 行胃大部切除的患者不会发生的功能变化是（） 行胃大部切除的患者不会发生的功能变化是（　　）。 学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能{pz_填空}的变化。 广义学习，指人和动物在生活过程中，凭借（　）而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 学习是以()的方式引发的心理变化 学习是指个体在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。根据上述定义，下列属于学习的是（） 关于病案或病案科职能变化错误的是（）。 广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（） 学习室由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（）