关于建构主义学习理论，不正确的说法是（）
A. 建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得
B. 建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
C. 建构主义学习理论认为情境、协作、会话和知识牵移是学习环境中的四大要素
D. 主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等
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关于建构主义学习理论，不正确的说法是（）。
A.建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。 B.建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体 C.建构主义学习理论认为“情境” D.主要代表人物是皮亚杰
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关于建构主义学习理论，不正确的说法是（）
A.建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得 B.建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 C.建构主义学习理论认为情境、协作、会话和知识牵移是学习环境中的四大要素 D.主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等
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下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是（）.
A.发展从属于学习 B.知觉受制于心理运演 C.学习是一种能动构建的过程 D.否定是一种有意义的学习
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关于建构主义学习理论的观点，下列说法正确的有（）
A.知识是动态的，主观的，不确定的 B.学生经验背景的丰富性和差异性是学习的宝贵财富 C.不同学生对于同一知识的理解是相同的 D.学习是个体主动建构的过程
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建构主义学习理论强调（ ）。
A.情境学习 B.接受学习 C.潜伏学习 D.机械学习
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简述建构主义学习理论。
答案
建构主义学习理论强调学习的
A.抽象性和结构性 B.情境性和结构性 C.抽象性和非结构性 D.情境性和非结构性
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建构主义学习理论强调学习的
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建构主义学习理论提倡情境学习（）
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建构主义学习理论强调{填空}。
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社会建构主义学习理论是以（ ）的理论为基础的建构主义
建构主义学习理论强调学习是（）的过程。
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建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（）
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建构主义学习理论强调{pz_填空}。
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