“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，如船桨向后划水，船向_______运动，说明___________________。其中使船运动的力的施力物体是________。
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“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，如船桨向后划水，船向_______运动，说明___________________。其中使船运动的力的施力物体是________。
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让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如 （1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的________。 （2）船桨向后划水，船向前运动，说明_____________________________。
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“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如（1）小船静止在水面上时，它受到的重力和浮力是一对 力。（2）船桨向后划水，船向 运动，说明物体间力的作用是 的.
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“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”，大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的 ；（2）倒映的白塔是 ；（3）小船静止在水面上时，它受到的 是一对平衡力（4）船桨向后划水，船向前运动，说明 的。
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“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如（1）小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对________力。（2）船浆向后划水，船向_____运动，说明物体间力的作用是_____的.
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让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如 （1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的________。 （2）倒映的白塔是光的______射而形成的虚像。 （3）船桨向后划水，船向前运动，说明_____________________________。
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“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”．大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的________．（2）倒映的白塔是光______射而形成的像．（3）船浆向后划水，船向 运动，说明物体间力的作用是_____的.
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歌曲《让我们荡起双桨》中“让我们荡起双浆”的下一句是什么？
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《让我们荡起双桨》是一首（）的歌曲。
A.复三部曲式 B.一部曲式 C.单二部曲式 D.复二部曲式
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让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的________。（2）倒映的白塔是光______射而形成的_____像。（3）小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对________力。（4）船桨向后划水，船向_____运动，说明物体间力的作用是_____的.
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在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的()基本理念。
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在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的（ ）基本理念。
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湖上轻舟荡双桨
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硫化氢能与大多数（）起反应。
在欣赏中国近现代音乐作品时，可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是（） ①《送别》②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》
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