1907年，蒙台梭利为正常儿童设立的第一所学校，称为（　　）

1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了(   )。 1816年蒙台梭利建立了“性格形成新学园”，这是历史第一所真正意义上的幼儿园。 简述蒙台梭利的儿童观? 在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。 简述蒙台梭利的“儿童生命”。 儿童之家是蒙台梭利创办的（） 1907年，蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前教育机构是( ) 重新恢复的第一所蒙特梭利学校，是有冉布什建立的“（）”。 1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（） 蒙台梭利的主要著作有: 《大教学论》|《童年的秘密》|《蒙台梭利手册》|《蒙台梭利方法》 1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是() 蒙台梭利的儿童观有哪些特点？ 简述蒙台梭利的儿童发展观。 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为(    )。 简述蒙台梭利的儿童发展观 简述蒙台梭利的“儿童敏感期”? 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（）。 蒙台梭利于()年在罗马的贫民区开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”。 孩子的第一所学校是（） 在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。