升学(1)班共有60名同学，期末会计学考试总分数为4200分，这两个指标是()。  

假如大一下学期末,调查同学们对专业的认同感;以后每隔一个学年,也就是大二下学期末、大三下学期末和大四下学期末,分别对同一批学生进行调查,了解他们的专业认同感。请问:这里采用的是哪种研究方法? 总结性评价常常在学期中或学期末进行（） 学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（ ）。 考试合格项目，成绩的有效周期为该项考试通过后连续的个学期（考试当期为第一学期）。员工在个学期末仍未通过所有测评的，则该项成绩失效（） 考试合格项目，成绩的有效周期为该项考试通过后连续的个学期（考试当期为第学期）。员工在2个学期末仍未通过所有测评的，则该项成绩失效（） 会计学科体系中包括理论会计学和应用会计学两大部分。() 考试合格项目，成绩的有效周期为该项考试通过后连续的两个学期（考试当期为第一学期）。员工在两个学期末仍未通过所有测评的，则该项成绩失效（） 某班级10名学生的统计学期末考试成绩（分）是：56，58，65，65，71，79，79，86，86，95，则这10名学生考试成绩的中位数为（） 6名同学参加一次百分制的考试，已知6人的分数是互不相同的整数，若6名同学的总分是513分，求分数最低的最多考了多少分? 网络学习要定期观看视频，不要在学期末突击学习（） （丰台九年级上学期末）下列叙述中,正确的是（） 会计学专业包括（???） 管理会计学 根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（ ） 财务会计学包括 班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生。孙老师的做法(　　)。 班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（）。 班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（） 某班共有25名学生,期末统计学课程的考试分数分别为: 68,73,66,76,86,74,61,89,65,90,69,67,76,62,81,63,68,81,70,73,60,87,75,64,56,该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是() 某班共有25名学生，期末统计学课程的考试分数分别为68，73，66，76，86，74，61，89，65，90，69，67，76，62，81，63，68，81，70，73，60，87，75，64，56，该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是（）