有关课堂教学的优点不正确的是（）
A. 有利于照顾学生的个别差异
B. 有利于提高教学效率
C. 有利于发挥教师的主导作用
D. 有利于发挥学生集体的教育作用
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有关课堂教学的优点不正确的是（）
A.有利于照顾学生的个别差异 B.有利于提高教学效率 C.有利于发挥教师的主导作用 D.有利于发挥学生集体的教育作用
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有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是（）。
A.发现式学习是一种发现新知识的学习。 B.探究式学习是一种寻求未知结果的学习。 C.发现式学习的教学结构和过程是提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。 D.探究式学习的教学结构和过程是提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
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下列课堂教学场景中，不正确的是（）
A.因学生上课不认真听讲，吼骂、诋毁、侮辱学生 B.学生记不住所学知识，罚抄写10遍加深记忆 C.班里学生太淘气，让学生罚站5分钟或敲打学生 D.与学生保持适当距离，不发生任何不正当关系
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下列有关教师层面保证翻转课堂教学质量的说法不正确的是
答案
下列改进课堂教学方法的理念，不正确的是( )
A.把学生看作教育的主体 B.促进学生的自主学习，激发学生的学习动机 C.教学方法的选用改为完全由教学目标来决定 D.让学生自己去发现规律，进而认识规律
答案
课堂教学的优点是（ ）。
A.提高教学效率 B.增强教学的计划性 C.因材施教 D.有利于培养学生的集体精神
答案
关于课外教育和课堂教学的关系，下列说法不正确的是（）
A.两者都是为了实现全面发展的教育目标 B.两者都是有计划、有组织的活动 C.课外教育是课堂教学的延伸 D.课外教育能有效地促进课堂教学
答案
理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。
A.课堂教学与课外教育工作可以互相取代 B.课外教育工作是课堂教学的延续和补充 C.课外教育工作具有相对独立的地位 D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充
答案
下列关于语文课堂教学评价的功能，说法不正确的一项是（ ）。
A.批判功能 B.导向功能 C.诊断功能 D.调节功能
答案
关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（ ）。
A.提高教学效率 B.增强教学的计划性 C.因材施教 D.有利于培养学生的集体精神
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关于新手教师在课堂教学过程中最常遇到的问题，下列说法不正确的是( )。
课堂教学中,班级授课制的优点主要体现在（）
课堂教学
有关排序的说法不正确是（）.
教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（ ）。
课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。
课堂教学技术就是使用PPT等技术工具辅导课堂教学。（ ）
课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。
课堂教学应该
课堂教学设计
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语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。
课堂结构包括课堂（）和课堂教学结构
课堂教学狭义的空间构成指课堂教学参与者（）的空间形态。
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