单选题

以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。

A. 装饰阶段
B. 兴趣阶段
C. 游戏阶段

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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。这里诗人对“丰年”与“蛙声”的描写() ①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物 ③从事物固有的联系中把握事物 ④以艺术的方式再现了客观联系 “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。这里诗人对“丰收”与“蛙声”的描写() ①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物 ③从事物固有的联系中把握事物 ④以艺术的方式再现了客观联系 素描是以()色彩的线条表现客观事物形象的一种描绘方式。 素描是以()色彩的线条表现客观事物形象的一种绘画方式。 素描是以()色彩的线条表现客观事物形象的一种绘画方式。 “后现代”建筑与文丘里有无关系? 对真理与客观事物的关系描述不正确的一项是(): 真理就是客观事物|真理是对客观事物本质规律的反映|真理是对客观事物的反映|真理是对客观事物的正确反映 以艺术作品的内容特征为依据,可以将艺术分为表现艺术和再现艺术,表现艺术的内容侧重于传达主体的审美感受或情感体验,而再现艺术以再现客观事物的真实形态为主要目的。根据上述定义,不属于表现艺术的是() ()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴 ()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。 ()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。 辩证唯物主义认识论认为,人的认识作为对客观事物的反映,必然要以客观事物为原型,它总是力图在人的思维中再现客观事物的状态、属性、关系、本质和规律。这是指反映的() 个体行为是个体通过——对客观事物在感性上的反映,是对客观事物带有评价性质的主观体验() 情绪、情感是人对客观事物认知的体验。 情绪、情感是人对客观事物认知的体验() 磨削裂纹的产生与工件材料及热处理有无关系? 情绪情感是人脑对客观事物的对应()的反映。 客观事物引起人的情绪和情感的中介是( ) 相关分析可用于____有无关系的研究。 人对客观外界事物的态度的体验,并反映人与客观事物之间关系的是()
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