登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
安达唐降低血压的机制主要是()
单选题
安达唐降低血压的机制主要是()
A. 抑制血管平滑肌钙离子内流,使血管平滑松驰,降低心肌收缩力
B. 渗透性利尿作用
C. 通过抑制血管紧张素转化酶活性
D. 抑制血管紧张素受体
查看答案
该试题由用户251****12提供
查看答案人数:24040
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户251****12提供
查看答案人数:24041
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
安达唐降低血压的机制主要是()
A.抑制血管平滑肌钙离子内流,使血管平滑松驰,降低心肌收缩力 B.渗透性利尿作用 C.通过抑制血管紧张素转化酶活性 D.抑制血管紧张素受体
答案
单选题
长期应用氢氯噻嗪降低血压的作用机制主要是( )
A.抑制醛固酮分泌 B.排钠,使细胞内Na+减少 C.降低血浆肾素活性 D.排钠利尿,造成体内Na+和水的负平衡,使细胞外液和血容量减少 E.拮抗醛固酮受体
答案
单选题
长期应用氢氯噻嗪降低血压的作用机制主要是
A.抑制醛固酮泌 B.排钠,使细胞内Na+减少 C.降低血浆肾素活性 D.排钠利尿,造成体内Na+和水的负平衡,使细胞外液和血容量减少 E.拮抗醛固酮受体
答案
单选题
长期应用氢氯噻嗪降低血压的作用机制主要是
A.抑制醛固酮分泌 B.排钠,使细胞内Na减少 C.降低血浆肾素活性 D.排钠利尿,造成体内Na和水的负平衡,使细胞外液和血容量减少 E.阻断醛固酮受体
答案
单选题
长期应用氢氯噻嗉降低血压的作用机制主要是A.抑制醛固酮分泌
A.抑制醛固酮分泌 B.排钠,使细胞内Na+减少 C.降低血浆肾素活性 D.拮抗醛固酮受体 E.排钠利尿,造成体内Na+和水的负平衡,使细胞外液和血容量减少
答案
单选题
利尿剂降低血压的主要机制是
A.减少血容量 B.阻断β受体 C.阻断α受体 D.阻断钙通道 E.扩张小动脉
答案
单选题
利尿剂降低血压的主要作用机制是
A.减少血容量 B.阻断β受体 C.阻断α受体 D.阻滞钙通道 E.扩张小动脉
答案
单选题
利尿剂降低血压的主要作用机制是( )
A.减少血容量 B.阻断β受体 C.阻断α受体 D.阻滞钙通道 E.扩张小动脉
答案
单选题
酚妥拉明降低血压的机制是()
A.阻断β受体 B.兴奋M受体 C.兴奋β受体 D.直接影响血管平滑肌以及阻断αl受体 E.阻断α和β受体
答案
单选题
卡托普利降低血压的作用机制是__()
A.降低血浆肾素活性 B.抑制血管紧张素Ⅰ转化酶活性 C.抑制醛固酮的活性 D.抑制血管紧张素Ⅰ的生成 E.阻断血管紧张素Ⅱ受体
答案
热门试题
氯沙坦降低血压的机制是
酚妥拉明扩张血管,降低血压的机制是()
酚妥拉明扩张血管,降低血压的机制是()。
酚妥拉明扩张血管,降低血压的机制是
酚妥拉明扩张血管、降低血压的作用机制是()
[药理学]酚妥拉明降低血压的机制是?
临床上常用利尿药治疗原发性高血压,其降低血压的主要机制是()
临床上常用阿替洛尔治疗原发性高血压,其降低血压的主要机制是()
普萘洛尔降低血压的作用机制包括( )。
普萘洛尔降低血压的作用机制包括
利尿剂降低血压的主要作用机制是(2012年,专业实务,61题)
关于有氧训练降低血压的机制的叙述。错误的是()
关于有氧训练降低血压的机制的叙述,错误的是()。
对10位高血压患者,开出10种降低血压的药物或其他的方法,最主要是体现了()
(4).主要用于降低血压的是( )
酸枣仁降低血压作用机制与阻断血管壁α受体有关。
高血压患者长期训练后可以降低血压,关于其机制说法错误的是
透析中低血压是指透析中SBP降低(),或MAP降低()并有低血压症状。
透析中低血压是指透析中SBP降低(),或MAP降低()并有低血压症状
高血压患者长期训练后可以降低血压,关于其机制说法不正确的是()。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP