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()驱使是科研不正之风产生的直接动力。
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()驱使是科研不正之风产生的直接动力。
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主观题
()驱使是科研不正之风产生的直接动力。
答案
多选题
科研不正之风的特征有()
A.以追逐名利为目的 B.独立性与裙带性并存 C.具有极大的潜伏性 D.具有顽固性和反复性
答案
主观题
科研不正之风的特征有()。
答案
主观题
()制度不尽合理是科研不正之风的诱因。
答案
单选题
下列哪个选项不是科研不正之风的特征?()
A.独立性 B.裙带性 C.一次性 D.顽固性
答案
主观题
()、()为科研不正之风容留了生存空间
答案
单选题
学术不正之风产生和发展不是偶然和孤立的现象,既有个人原因,也有社会原因。只要它产生的土壤、条件存在,它就难以清除,甚至会反复表现出来。是指科研不正之风的特征中的()。
A.以追逐名利为目的 B.独立性与裙带性并存 C.具有极大的潜伏性 D.具有顽固性和反复性
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
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部门和行业不正之风的特征是具有()性、()性、()性、()性。
()是较早地对革命阵营中的不正之风进行批判的作品。
当前损害群众利益不正之风的特征是:具有()性、()性、()性
部门和行业不正之风的特征是具有()性、()性、()性、()性
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