本次青春健康课堂采用了填图法,其优点是()。 材料
某服务站组织青春健康课堂。将参与者分成5人一组,首先,教师让各组讨论青春期男女同学有哪些身体变化,将这些变化分别写在一张大白纸上。15分种后,各组派代表介绍本组的讨论结果。然后,教师拿出绘制好的无文字说明的男性和女性内外生殖器官解剖图,让学生填写具体器官的名称术语。接着教师播放了“我和你”生命起源教学片。最后,教师让学生将自己的困惑或问题写在一纸条上,所有学生将写好问题的纸条折叠后投入一盒子。教师随机抽出纸条,根据大家提出的问题当场解答。
单选题

本次青春健康课堂采用了填图法,其优点是()。

A. 参与性强
B. 形象记忆好
C. 避免尴尬

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单选题
本次青春健康课堂采用了填图法,其优点是()。
A.参与性强 B.形象记忆好 C.避免尴尬
答案
多选题
请问这次青春健康课堂使用了哪些参与式性教育方法?()
A.角色扮演法 B.列表法 C.问题盒子法 D.多媒体方法
答案
单选题
在城市内部地域结构研究方法中,断面图法是城市填图方法的主要方法之一,其优点不包括()
A.做法简单 B.内容简洁明了 C.缺乏面积计量 D.适于中心城市
答案
多选题
采用筛选审查法审查施工图预算的优点是(  )。
A.简单易懂 B.重点突出 C.便于掌握 D.审查速度快 E.发现问题快
答案
单选题
进行施工成本偏差分析时,采用横道图法的优点是(  )
A.便于确定关键工作 B.工作之间的逻辑关系表达清楚 C.表达方式形象、直观 D.反映的信息量大
答案
单选题
用横道图法可以进行费用偏差分析,其优点是(   )。
A.便于确定关键工作 B.工作之间的逻辑关系表达清楚 C.表达方式形象 D.工作时差易于分析
答案
多选题
课堂讲授法的优点不包括()
A.较低的成本 B.一次性地面向一定规模的受训人群提供相关培训 C.受训者可以按照自己的节奏在多种不同的场合学习,并且能够得到关于学习绩效的反馈 D.不需要组织提供太多的培训者,能够降低因旅行、租用会议室等产生的费用 E.开发时间短
答案
单选题
专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是()
A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育 B.有利于学习者主动学习 C.能在有限的时间内将知识传授给许多人 D.适用于教授某种技术或技巧
答案
单选题
专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是()
A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育 B.有利于学习者主动学习 C.能在有限的时间内将知识传授给许多人 D.适用于教授某种技术或技巧 J.=LEFT(J239,2)
答案
主观题
干预性研究中采用盲法,其优点是避免()
答案
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