制定教育规范一定要反映教育规律，因此在教育规范的改革中要发挥（）

德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。（） 教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。 在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求。因此，这个时期的教育具有（）   一定的教育反映一定的阶级要求并为它服务，表明教育具有（） 比较教育的任务是：了解别国的教育、认识本国的教育、认识教育规律、推动教育改革和增进国际理解与合作（） 教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征()。 教育行政法规是由（　）制定和发布的有关教育的规范性文件。 教育部门规章是由( )制定和发布的有关教育的规范性文件。 教育规范的特点：() 教育法律规范 规范型教育预测 （）是指依据法律来管理教育，规范教育行为。 教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。（ ） 入监教育的内容主要包括监狱知识教育、认罪服法教育、行为规范教育和______。 教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（  ） 一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（ ） 一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（　　）。 教育方针是国家教育改革的总概括，是教育发展的总方向，它是制定各项教育改革的基本依据。我国的教育方针可以表述为(　 )。 教育机构与教育规范的结合体或统一体即指（） 教育机构和教育规范的结合体或统一体称为（）