有的同学学英语喜欢通过学唱英文歌来加强记忆，有的同学喜欢通过做一些动作来加强英语词语记忆，这都是采用了

英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（）。 王涛的好朋友都喜欢歌手周某的歌,王涛在某咨询公司工作的同学都不喜欢歌手周某的歌。丽莎既是王涛的同学，也是他的好朋友，米蓝是王涛的同学但不在该咨询公司工作，贺宇是王涛的同学但不喜欢歌手周某的歌。根据以上陈述，一定可以得出以下哪项？ 英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（　　）。 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（） 在演讲中使用视觉辅助工具，有助于：加强记忆、强化记忆、（?? ）。 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（） 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的()   某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查，结果有58人喜欢语文，有38人喜欢数学，有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学（但不喜欢外语）的有6人，喜欢数学和外语（但不喜欢语文）的有4人，三科都喜欢的有12人，而且每人至少喜欢一科。问有多少同学只喜欢语文？（） 某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查，结果有58人喜欢语文，有38人喜欢数学，有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学（但不喜欢外语）的有6人，喜欢数学和外语（但不喜欢语文）的有4人，三科都喜欢的有12人，而且每人至少喜欢一科。问有多少同学只喜欢语文？（） 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要（）。 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量83%，乙班同学的保持量25%。由此可见，防止遗忘要__________。 教师表扬某同学学习认真、很少马虎，并号召其他同学学习，这属于小学德育方法中的（） 幼儿英语歌曲教学活动的目的就是为了让幼儿学会英文歌曲的内容和唱法（） 当教师采用TPR教学法教幼儿学唱英语歌曲歌谣时，动作的变化有（） 中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他—样也喜欢帮助有困难的人（） 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要()。 在某班计算机考试成绩公布之后，甲同学说：咱们班有的同学通过了。乙同学说：有的同学没有通过。丙同学说：张明没有通过。可事实上三位同学中，有两位同学说的话不符合实际。 红极一时的英文歌《Take me to your heart》是翻唱了张学友的哪首经典歌曲？ 锰有阻止细胞的氧化的作用，能够增强记忆力（） 加强记录能力指导的方法有：标注、记笔记、（ ）。