贷款风险不同于贷款损失，可以理解为资金损失的( )

根据贷款风险分类，按每笔贷款损失的程度计提的用于弥补专项损失的准备称为（ ）。 （）是指根据贷款风险分类，按每笔贷款损失的程度计提的用于弥补专项损失的准备 商业银行（）负责建立完备的识别、计量、监测和报告贷款风险的管理制度，审慎评估贷款风险，确保贷款损失准备能够充分覆盖贷款风险 根据贷款风险的承担主体不同，贷款可以分为（） 我国《商业银行贷款损失准备管理办法》规定,商业银行管理层负责建立完备的识别、计量、监测和报告贷款风险的管理制度，审慎评估贷款风险，确保贷款损失准备能够充分覆盖贷款风险。（） 按照贷款风险分类标准，贷款可以分为五类：正常贷款、关注贷款、次级贷款、可疑贷款、损失贷款。其中后两类统称为不良贷款。 按《贷款风险分类指引》，将贷款分为正常、关注、、可疑和损失五类（） 个人教育贷款不同于其他贷款，其特点包括（  ）。 贷款风险五级分类包括：正常、关注、次级、可疑、损失。（） 商业银行信用风险管理中，专项准备是根据《贷款风险分类指导原则》，对不同类别的不良贷款，按每笔贷款损失程度计提的用于弥补不良贷款专项损失的准备（ ）。 （?）是指根据《贷款风险分类指导原则》对贷款进行风险分类后，按每笔贷款损失的程度计提的用于弥补专项损失的准备。 按贷款风险分类，贷款形态可划分为、关注、次级、可疑、损失五个档次 贷款风险分类的过程实质上是对贷款内在损失的认定过程（） 专项准备是根据〈贷款风险分类指导原则〉，对贷款进行风险分类后，按每笔贷款损失的程度计提的用于弥补专项损失的准备。（） （  ）是指根据《贷款风险分类指导原则》对贷款进行风险分类后，按每笔贷款损失的程度计提的用于弥补专项损失的准备。 个人教育贷款不同于其他贷款，其特点包括（  ）。 在商业银行信用风险管理中，专项准备是根据《贷款风险分类指导原则》，对不同类别的不良贷款，按每笔贷款损失程度计提的用于弥补不良贷款专项损失的准备。（　　） 在商业银行信用风险管理中，专项准备是根据《贷款风险分类指导原则》，对不同类别的不良贷款，按每笔贷款损失程度计提的用于弥补不良贷款专项损失的准备。（）   按照《贷款风险分类指导原则》，对贷款进行风险分类后，按每笔贷款损失的程度计提的用于弥补专项损失的准备。对于可疑类贷款，计提比例为()。 根据《贷款风险分类指导原则》，在计提银行贷款损失准备时，专项准备是（）