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在师德的维度中,有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和()
单选题
在师德的维度中,有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和()
A. 职业认知与理解
B. 日常的态度与行为
C. 尊师爱生的态度与行为
D. 文明礼貌的认识与行为
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单选题
在师德的维度中,有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和()
A.职业认知与理解 B.日常的态度与行为 C.尊师爱生的态度与行为 D.文明礼貌的认识与行为
答案
单选题
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
答案
单选题
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( ) ①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
A.①③④ B. C.①②④ D. E.②③④ F. G.①②③
答案
单选题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括()。
A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿、尊重个体差异 D.培育幼儿的良好的意志品质
答案
主观题
专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格,(),平等对待每一个学生。
答案
单选题
遵从、认同和内化是大学生态度与品德( )
A.形成阶段 B.转化阶段 C.习得阶段 D.修正阶段
答案
多选题
影响学生态度与品德形成的外部条件,主要包括()
A.家庭教养 B.道德认知 C.学校环境 D.社会风气 E.认知失调
答案
单选题
教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于( )
A.现状调查 B.预测调查 C.发展调查 D.相关调查
答案
单选题
遵从、认同和内化是大学生态度与品德的( )。
A.形成阶段 B.转化阶段 C.习得阶段 D.修正阶段
答案
判断题
学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度,主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
A.对 B.错
答案
热门试题
教育教学的态度与行为中要求教师要尊重教育规律和(),为每一位中学生提供适合的教育。
个体对特定态度对象的卷入水平,是态度的()维度。
个体对特定态度对象的卷人水平,是态度的( )维度。
人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立( )
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人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因 为,积极进取的人生态度
人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度是怎样的?
人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。下列选项属于积极进取的人生态度的有( )
(多选题) 人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度( )。
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如何培养学生良好态度与品德的培养。
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