单选题

在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括()

A. 有无伙伴
B. 伙伴的熟悉程度
C. 伙伴的年龄和性别
D. 伙伴的外形条件

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单选题
在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括()
A.有无伙伴 B.伙伴的熟悉程度 C.伙伴的年龄和性别 D.伙伴的外形条件
答案
单选题
儿童在游戏中结成两种类型的关系:一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系,一是通过角色扮演结成的角色关系。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在游戏中的婴幼儿,即是平等互惠的同伴关系,还是一种游戏中的()关系
A.相互 B.互动 C.角色 D.扮演
答案
判断题
游戏观察中不用观察幼儿之间的伙伴关系
答案
多选题
幼儿在角色游戏中结成了两种社会性关系:()。
A.母子关系 B.真实的同伴关系 C.想象的角色关系 D.师生关系
答案
单选题
在体育游戏中为幼儿提供的设备应强调游戏性和()。
A.生活性 B.功能性 C.发展性 D.安全性
答案
主观题
在体育游戏中为幼儿提供的设备应强调游戏性和()。
答案
判断题
幼儿的表演游戏中,表演性大于游戏性()
答案
单选题
幼儿在结构游戏中,由独自游戏发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平 C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平
答案
单选题
下列对游戏中同伴交往的描述,正确的是()  
A.三岁左右,联系性游戏逐渐增多,并逐渐成为主要游戏形式 B.四岁左右,以平行游戏为主,儿童的交往主要是非社会性的 C.五岁左右,合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性 D.六岁以后,合作性游戏开始发展,同伴交往的协调性逐渐发展
答案
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试述游戏对同伴关系发展的促进作用。 1999年,日产与哪家公司结成战略伙伴关系() 研究发现,游戏性质与幼儿创造力有密切关系,集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。() 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿() 中俄是战略协作伙伴关系,中美是伙伴关系 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(  )。 音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、()中的游戏性。 7.幼儿在建构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建。反映了游戏中幼儿 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(  )。 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(  )的水平。 儿童在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中儿童()的水平 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。 To _____ (签署) the Regional Comprehensive Economic _______(伙伴关系) 签署“区域全面经济伙伴关系协定”(RCEP) 同伴关系是指年龄相近的儿童之间在共同生活、共同游戏中建立起来的相互协作关系。 安吉游戏中孩子的角色要求孩子主动学习,与同伴__、__、__ 伙伴关系风险属于()。 建立商业伙伴关系,即商业伙伴关系在双方申请的天后正式建立() 冷战后大国关系的调整突出表现在各种“伙伴关系”的建立。这种伙伴关系的特点是() 冷战后大国关系的调整突出表现在各种“伙伴关系”的建立。这种伙伴关系的特点是() 伙伴关系有以下特点()
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