单选题

由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要()

A. 复习方式多样化
B. 及时复习
C. 降低干扰
D. 集中、分散复习相结合

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人学习后的遗忘的进程不是均衡的,是先慢后快() 遗忘的进程是不规律的,有先慢后快的特点() 遗忘的进程先快后慢,遗忘的多少与记忆材料的性质和长度无关() 遗忘的进程不是均衡的,呈现出先慢后快的趋势() 中国大学MOOC: 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是先慢后快的。 遗忘的进程是不平衡的,其规律是先快后慢,其曲线呈() 遗忘的规律是先慢后快 艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘进程不是均衡的,具有先快后慢的特点() 记忆遗忘的规律是先慢后快() 遗忘的发展规律是“先快后慢”。( ) 遗忘的发展规律是"先快后慢"() 心理学家艾宾浩斯等人发现,遗忘的进程先慢后快。() 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律,遗忘量随时间递增,增加的速度是先快后 慢,在识记后短时间内遗忘特别迅速,然后逐渐缓慢,遗忘的先快后慢进程提示我们,复习要赶在遗忘全面展开之前进行。按照学生的学习规律,学生应该做到当天功课当天就复习() 右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图,这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的,遗忘进程是不均衡的,“先快后慢”。在学习中,我们应该() 中国大学MOOC: 遗忘的速度是先慢后快,遗忘的内容是先少后多。 通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是(  ) 通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是() 心理学家对遗忘的进程进行了研究,得出遗忘是有规律的,其规律是先快后慢。 遗忘规律是不均衡的,并且是先慢后快。( ) 艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们:在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的发展规律是“先慢后快”。B )()
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