人口因素不受社会生产状况和社会制度的制约

（）是社会生产的最终环节，是社会生产的目的和最终归宿 管理即具有同社会生产力社会化生产相联系的社会属性，又具有同生产关系、社会制度相联系的政治属性。 管理即具有同社会生产力社会化生产相联系的社会属性，又具有同生产关系、社会制度相联系的政治属性。 在社会生产关系中，( )是人类社会生产的最终目的和动力。 法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。() 土地管理不具有阶级性，目的和特点不受社会制度和土地制度的制约。 德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益（） 社会生产中最活跃的因素是( ) 社会生产中最活跃的因素是()   （）是社会生产中最为活跃和革命的因素。 社会生产中最为活跃和革命的因素是（ ）。 ( )是社会生产中最为活跃和革命的因素。 社会生产力对教育的制约和促进作用，主要体现为（） 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。 试论人口数量和人口质量在社会生产发展中的地位和作用。 试论人口数量和人口质量在社会生产发展中的地位和作用。 社会生产过程中的分工必然会导致社会生产的() 社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（） ( )是社会生产力中最为活跃和革命的因素。 社会生产中最活跃、最革命的因素是 ( )