社会生活平台阶段（2010年至2012年）出现了（）平台

如何理解“社会生活在本质上是实践的”？ 社会生活的本质是什么？ 艺术家与社会生活包括那两个方面（）、社会生活体验。 艺术反映什么样的社会生活？以什么样的方式反映社会生活？ 当课程以满足当代社会生活需求、以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程就是（） 根据《社会生活环境噪声排放标准》，社会生活环境噪声测量时段为（） 社会生活在本质是 社会生活的本质是（ ） 社会生活噪声评价对象（） 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为（） 我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式不恰当的是（） 宋代出现了以广阔的社会生活为描写对象的风俗画，典型代表为（） 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当作实践去理解”社会生活的实践性主要表现在：（）。 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当做实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的，这是因为 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的,也就是从实践出发去理解社会,把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称,社会生活在本质上是实践的,这是因为 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的,也就是从实践出发去理解社会,把社会生活“当做实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的,这是因为() 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的，这是因为（） 在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。 在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（） 在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具（） 根据《社会生活环境噪声排放标准》，下列关于社会生活噪声测量的说法，正确的是（）。