老师在讲解《出师表》中“咨臣以当世之事”这句的句式时，为了让学生理解什么是介宾短语后置，特举出以下例子。下列句子不适合用来举例的一项是（　　）

《出师表》的作者是（） 或为出师表，鬼神泣壮烈。请问这是哪位诗人在哪部作品中对诸葛亮《出师表》的赞扬 或为出师表，鬼神泣壮烈。请问这是哪位诗人在哪部作品中对诸葛亮《出师表》的赞扬 兴复汉室，还于旧都。（《出师表》） 《出师表》的作者是李密（） 在《前出师表》中诸葛亮驳斥了很多反对北伐的论调（） 凛然出师表，一字不可删。请问这是哪位诗人在哪部作品中对诸葛亮《出师表》的赞扬 凛然出师表，一字不可删。请问这是哪位诗人在哪部作品中对诸葛亮《出师表》的赞扬 “谁将出师表，一为问昭融。”请问这是哪位诗人在哪部作品中对诸葛亮《出师表》的赞扬？ 名作出师表的作者是谁？ 《出师表》的结尾（末称）以感恩（），以远行归结上表动因。 教学《出师表》，教师教导学生理解“先帝不以臣卑鄙”中的古今异义词，下列语句同样包含这类词语的是（）。   “志见出师表，好为梁父吟”指的是（）。 诸葛亮的《出师表》是写给谁的？ 出师一表真名世中提到的《出师表》的作者是谁 出师一表真名世中提到的《出师表》的作者是谁 《出师表》中，指出侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允的责任是( ) 苟全性命于乱世，（）。汉·诸葛亮《出师表》 ⑦_________，___________，此先汉所以兴隆也……(诸葛亮《出师表》) 诸葛亮在《出师表》中，他认为应该承担“兴德之言”的是( )