主观题

案例:社会工作研究者在研究失业人员就业问题时,将30位失业者分配为A、B两组,使用5分制的自信量表对两组人员进行测量。两组的平均得分分别是2,8分和2,9分,然后安排A组参加就业培训B组不接受任何训练。两个月后再测试发现,A组和B组平均得分分别是4,0分和3,0分。
问题:请根据社会工作研究相关知识,分析上述案例中社会工作研究者使用的研究设计,并仔细说明其优劣。

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单选题
社会工作研究者将30位失业者分配为
A.两组,使用5分制的自信量表对两组人员进行测量,两组的平均得分分别是2.8分和2.9分,然后,安排A组参加就业培训,8组不接受任何训练。两个月后再测试发现,A组和8组平均得分分别是4.0分和3.0分。这位研究者使用的研究设计是(  )。 B..前后测控制组设计 B.评估设计 C.单后设计 D.方案设计
答案
主观题
社会工作研究者在研究失业人员就业问题时,将30位失业者分配为A、B两组,使用5分制的自信量表对两组人员进行测量。两组的平均得分分别是2.8分和2.9分,然后安排A组参加就业培训,B组不接受任何训练。两个月后再测试发现,A组和B组平均得分分别是4.0分和3.0分。?问题:?请根据社会工作研究相关知识,分析上述案例中社会工作研究者使用的研究设计,并仔细说明其优劣。
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主观题
案例:社会工作研究者在研究失业人员就业问题时,将30位失业者分配为A、B两组,使用5分制的自信量表对两组人员进行测量。两组的平均得分分别是2,8分和2,9分,然后安排A组参加就业培训B组不接受任何训练。两个月后再测试发现,A组和B组平均得分分别是4,0分和3,0分。问题:请根据社会工作研究相关知识,分析上述案例中社会工作研究者使用的研究设计,并仔细说明其优劣。
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主观题
社会工作研究者在研究失业人员就业问题时,将30位失业者分配为A、B两组,使用5分制的自信量表对两组人员进行测量。两组的平均得分分别是2.8分和2.9分,然后安排A组参加就业培训,B组不接受任何训练。两个月后再测试发现,A组和B组平均得分分别是4.0分和3.0分。?<br/>问题:?<br/>请根据社会工作研究相关知识,分析上述案例中社会工作研究者使用的研究设计,并仔细说明其优劣
答案
单选题
对于某省近年大量存在的就业和失业问题,社会工作研究发现,失业原因一部分在于个人的劳动技能不足,求职表现不佳;另一部分源于本省就业岗位不足,两者共同造成就业压力过大的问题。针对这些原因,社会工作研究者建议通过协助个人提高劳动技能、改变求职技巧、开发新就业崮位、协助失业者更好地认清形势并积极行动等方式解决就业失业问题。本案例体现了社会工作研究的()目的
A.改善社会工作实践 B.提升社会工作理论 C.推进社会福利正义 D.治疗和预防社会问题
答案
单选题
对于某省近年大量存在的就业和失业问题,社会工作研究发现,失业原因一部分在于个人的劳动技能不足,求职表现不佳;另一部分源于本省就业岗位不足,两者共同造成就业压力过大的问题。针对这些原因,社会工作研究者建议通过协助个人提高劳动技能、改变求职技巧、开发新就业岗位、协助失业者更好地认清形势并积极行动等方式解决就业失业问题。本案例体现了社会工作研究的()目的
A.改善社会工作实践 B.提升社会工作理论 C.推进社会福利正义 D.治疗和预防社会问题
答案
单选题
对于某省近年大量存在的就业和失业问题,社会工作研究发现,失业的原因一部分在于个人的劳动技能不足,求职表现不佳;另一部分源于本省就业岗位不足,两者共同造成近年来就业压力巨大的问题。针对这些原因,社会工作研究者建议通过协助个人提高劳动技能、改变求职技巧、开发新就业岗位、协助失业者更好地认清形势并积极行动等方式解决就业失业问题。本案例体现了社会工作研究的( )目的。
A.改善社会工作实践 B.提升社会工作理论 C.推进社会福利正义 D.治疗和预防社会问题
答案
多选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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