多选题

在编写教科书时,可采用()等多种形式,努力实现内容组织的合理性与综合性;注意教科书的趣味性和知识性,注重实践能力的培养。

A. 单元式
B. 单课式
C. 综合式
D. 单元和单课组合式

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多选题
在编写教科书时,可采用()等多种形式,努力实现内容组织的合理性与综合性;注意教科书的趣味性和知识性,注重实践能力的培养。
A.单元式 B.单课式 C.综合式 D.单元和单课组合式
答案
多选题
培训形式上可采用、等多种形式()
A.业务讨论 B.集中授课 C.参观教学 D.模拟演练
答案
多选题
在一台起重机不能满足吊装需要时,可采用()等多种形式。
A.双机独吊 B.多机抬吊 C.双机抬吊 D.三机抬吊
答案
多选题
新型的组织结构包括(  )等多种形式。
A.矩阵制 B.直线职能组织 C.事业部制 D.多维立体组织 E.网络型组织
答案
多选题
企业的组织结构包括(  )等多种形式。
A.职能制 B.直线制 C.集团统一制 D.事业部制 E.直线职能制
答案
多选题
新型的组织结构包括( )等多种形式。
A.矩阵制 B.直线职能组织 C.事业部制 D.多维立体组织 E.子公司和母公司
答案
多选题
新型组织结构模式包括()等多种形式。
A.矩阵制 B.直线职能组织 C.事业部制 D.多维立体组织 E.网络型组织
答案
多选题
描述团队成员的角色与职责可采用多种形式,主要有()
A.层级型 B.矩阵型 C.文本型 D.网络型 E.树状型
答案
多选题
描述团队成员的角色与职责可采用多种形式,主要有()。
A.层级型 B.逻辑型 C.矩阵型 D.阶段型 E.文本型
答案
多选题
描述团队成员的角色与职责可采用多种形式,主要有( )。
A.层级型 B.矩阵型 C.文本型 D.网状型 E.树状型
答案
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