美国经济学家舒尔茨1960年提出了“人力资本投资”的观点，被称为人力资本理论创立的宪章（）

1960年12月，美国经济学家{pz_填空}在美国经济第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的宪章。 1960年12月，美国经济学家{pz_填空}在美国经济第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的宪章。 人力资本的提出者是美国经济学家{pz_填空}。 美国经济学家（　　）提出了人力资本的观点，称人力资源是比物质资本更重要的因素。 基于美国经济学家T.W.舒尔茨对人力资本的认识，我们对创业组织高管只能激励，不能进行任何约束（） 20世纪60年代，美国经济学家（）提出人力资本理论 创立人力资本学说的是美国经济学家（） 被称为“现代人力资本论理论之父”的经济学家是舒尔茨。() 1960年，美国经济学家（ ）在美国经济学第73届年会上所作的“（ ）”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。他提出的该理论的核心概念是“（ ）”。 1987年，美国经济学家纳尔逊和英国经济学家弗里曼提出了“国家创新体系”的概念。() 经济学家舒尔茨在《人力资本投资》这本书里提出：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这说明教育具有（）   美国经济学家（）提出了“产品生产周期”直接投资理论。 美国经济学家舒尔茨认为体现在劳动者身上的知识、技能、体力等形式方面的资本是（） 美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。（） 人力资本投资理论的开创者是美国著名经济学家（　　） 人力资本投资理论的开创者是美国著名经济学家（） 美国经济学家（ ）最早提出了技术差距论。 根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的舒尔茨。 美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33％。（） 英国经济学家多布、美国经济学家邓洛普等人提出了工资谈判论。