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正义感,进取心,善意与宽容
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正义感,进取心,善意与宽容
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主观题
正义感,进取心,善意与宽容
答案
单选题
跟他做朋友你会感觉他的正义感,进取心,善意与宽容,没有什么禁忌,但爱憎分明()。
A.强迫型 B.表演 C.偏执型 D.分裂型
答案
判断题
罗尔斯认为正义感不同于国家的权威机构,正义感可以使社会具有内在稳定性。()
答案
主观题
个人进取心具有(),个人进取心创造(),个人进取心创造()。
答案
主观题
个人进取心具有(),个人进取心创造(),个人进取心创造()
答案
判断题
一个正义的人,其正义的行为、正义德性和正义感三者是圆融一体的。()
答案
单选题
我很有正义感,有时会支持不利的一方()
A.正确 B.错误
答案
判断题
正义感包含了正义的行为和内心的正直感两部分内容。()
答案
单选题
正义感包含了正义的行为和内心的正直感两部分内容()
A.正确 B.错误
答案
主观题
教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、()、()和职业幸福感。
答案
热门试题
教师具有良好求知欲、正义感和审美意识,反映了教师()
《哈姆莱特》中忠于友谊,富于正义感的哈姆莱特的好友是()
对女人专心真心痴心善意,对男人随意。
罗尔斯认为,那些让正义感内化为自我认同的核心支撑的人,其特征是()。
罗尔斯认为少数道德英雄或圣人的道德行为能够成为正义感的基础。()
人非草木,孰能无情。这里的“情”通常指情感。下面属于情感体验的是()①正义感 ②责任感 ③信任感 ④爱
辅导员的工作内容十分繁杂,琐碎的工作容易让人失去进取心,请你谈谈怎么保持进取心?
正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系。
正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系()
正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。
老舍长篇小说《赵子曰》中,()富有正义感和上进心,是他把赵子曰引上了正路。
在黑暗社会的"围城"中,虽有荒唐处却正直有正义感、责任感,因而到处碰壁找不到出路的人物形象是()
下面的哪一项不是进取心的特质:()
Our group is no lack of _____ (进取心) though we fall behind in the monthly competition.
只要有进取心就一定能获得成功()
罗尔斯对道德人的界定依据是:(1)有能力形成自己的善观念。(2)有能力获得最高限度的正义感()
罗尔斯对道德人的界定依据是:(1)有能力形成自己的善观念。(2)有能力获得最高限度的正义感()
一类思想家认为,道德知识是(),例如爱人、怜悯心、同情心、羞耻感、正义感等等道德观念、情感乃至行为。
面对社会悲剧,理想,信念,正义感,崇高感支撑着我们;面对自然悲剧,芸芸众生的反抗则显得孤立无助,然而人们未必就因此倒下。()
教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感
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