在复读过程中，应该（）
A. 老是想着过去自己成绩很不错
B. 认为自己只要在来年考试中发挥好了就没问题
C. 平常心对待成败得失
D. 强自尊，高焦虑
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在复读过程中，应该（）
A.老是想着过去自己成绩很不错 B.认为自己只要在来年考试中发挥好了就没问题 C.平常心对待成败得失 D.强自尊，高焦虑
答案
朗读过程中可以回读。
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文学批评的阅读过程应该注意（）.
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在阅读过程中，如何实施讲做结合法呢?（）
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商品条码中的校验符是用于在识读过程中错误（）
A.发现 B.纠正
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判读过程中（）为非法流量，内业需要对照影像重点核实
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A.共时扩展类教学资源 B.技能训练类教学资源 C.应用感悟类教学资源 D.阅读辅助类教学资源
答案
DLID79927 : 阅读过程中的感知和理解是相互联系的
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从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类（）
A.共时扩展类教学资源 B.技能训练类教学资源 C.应用感悟类教学资源 D.阅读辅助类教学资源
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重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（）的霸权地位。
结合你的教学经验，举例论述在阅读过程中如何发挥学生的主体作用
阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。（）
阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论（）
日常调拨过程中应该（）
目标建立过程中应该（ ）。
材料阅读是有技巧的。以下属于阅读过程中可以运用的技巧或原则的是（ ?）。
指导学生阅读过程中在书上作记号，划重点，谈见解，写眉批，旁注，和尾批等，做好读书笔记，使他们在阅读过程中对内容进行一定的思维加工，以提高学习效果。这属于（）教学方法
对于双向可读的条码，识读过程中译码器需要判别扫描效果（）
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口令管理过程中，应该（）
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演讲过程中，手势应该少而精（）
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