在复读过程中，应该（）
A. 老是想着过去自己成绩很不错
B. 认为自己只要在来年考试中发挥好了就没问题
C. 平常心对待成败得失
D. 强自尊，高焦虑
查看答案
相关试题
换一换
在复读过程中，应该（）
A.老是想着过去自己成绩很不错 B.认为自己只要在来年考试中发挥好了就没问题 C.平常心对待成败得失 D.强自尊，高焦虑
答案
朗读过程中可以回读。
答案
文学批评的阅读过程应该注意（）.
A.尊重于批评家的好恶 B.反省自己的心理状态 C.注意初感的印象 D.反复把玩 E.反复阅读
答案
在阅读过程中，如何实施讲做结合法呢?（）
A.和孩子分别扮演绘本故事上出现的角色，然后进行对话 B.针对绘本故事中的一个情节，让孩子画出来 C.可以结合故事，制作相关的小手工 D.根据绘本内容，延伸出来互动小游戏
答案
商品条码中的校验符是用于在识读过程中错误（）
A.发现 B.纠正
答案
判读过程中（）为非法流量，内业需要对照影像重点核实
A.农用地变建设用地 B.建设用地变耕地 C.农用地变河流 D.林地变空闲地
答案
简要阐述文学阅读过程中处于高潮阶段的几种基本情况
答案
从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为（）类
A.共时扩展类教学资源 B.技能训练类教学资源 C.应用感悟类教学资源 D.阅读辅助类教学资源
答案
DLID79927 : 阅读过程中的感知和理解是相互联系的
答案
从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类（）
A.共时扩展类教学资源 B.技能训练类教学资源 C.应用感悟类教学资源 D.阅读辅助类教学资源
答案
热门试题
重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（）的霸权地位。
结合你的教学经验，举例论述在阅读过程中如何发挥学生的主体作用
阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。（）
阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论（）
目标建立过程中应该（ ）。
日常调拨过程中应该（）
材料阅读是有技巧的。以下属于阅读过程中可以运用的技巧或原则的是（ ?）。
指导学生阅读过程中在书上作记号，划重点，谈见解，写眉批，旁注，和尾批等，做好读书笔记，使他们在阅读过程中对内容进行一定的思维加工，以提高学习效果。这属于（）教学方法
对于双向可读的条码，识读过程中译码器需要判别扫描效果（）
对于双向可读的条码，识读过程中译码器需要判别扫描效果（）
口令管理过程中，应该（）
在报价过程中我们应该（）
目标分解过程中应该注意（）
吹炼过程中应该禁止（）
产品发运过程中应该保证（）
手机取证过程中应该注意（ ）
当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于（ ）。
大型物件运输过程中，应该（）
在面试过程中，考官应该（）
演讲过程中，手势应该少而精（）
使用微信扫一扫登录
