在学习“生物学研究的基本方法’’一节时，教师先让学生观看了3段关于蛇捕食老鼠的录像．然后让学生思考．结合录像．你能提出哪些感兴趣的问题？学生提出的问题五花八门，有的关心蛇是如何吞吃掉这么大的老鼠的，有的关心蛇吞吃老鼠后是如何消化的，有的关心为什么蛇按照S形路线运动。下面是师生的课堂对话。教师：大家都很担心视频中老鼠的命运，告诉大家。后两种蛇都是有毒的，它已经把毒液注射到老鼠体内．①你觉得随后会发生

属于现代生物学研究的重要方法是（）。 生物学教师要以对学生的生存和发展的终极关怀 我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（）。 在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源 （　　） ①教材②动物园③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆 微生物学与生物学基础理论研究 中学生物学教学论的学习资源有 、 、 、 和 等 生物学研究方法有很多种,最常用的方法是（） “调查我们身边的生物”一节的内容，不适合采用的学习方法是( )。 “调查我们身边的生物”一节的内容，不适合采用的学习方法是（ ）。 学期结束前，教师为总结生物学教学拟定了详细计划，对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试，这样的考试属于（　　）。 发育生物学的主要研究方法不正确的是（） 在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?()①教材②动物园③学生饲养过小青蛙④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆 心理生物学研究的现状 地球生物学研究不包括（） 医学细胞生物学研究 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 调查是生物学研究的方法之一，下列调查方法的应用正确的是（　）。 防止生物学混杂的基本方法中的隔离包括（）（） 发育生物学研究的主要模式生物是：，， 药理学研究常用的分子生物学方法有：