教育方针的结构一般包括三个组成部分：教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。

胡森认为，教育平等包括（ ）、（ ）和最后目标（ ）三个必不可少的组成部分。 瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点、连续的过程和最后目标三个必不可少的组成部分。 瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点、连续的过程和最后目标三个必不可少的组成部分（） 简述教育目的与教育方针的区别。 简述教育目的与教育方针的区别。 一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。 教育目的与教育方针的关系是：_____包括_____。 教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现（） 一般来说，教育的基本要素包括教育者、受教育者和三个方面（） 教育目的和教育方针的关系是（ ）。 教育目的和教育方针的关系是() 教育目的和教育方针的关系是（） 从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是???????。 一个完整的教育评价程序一般包括三个环节：教育评价的准备，教育评价的实施，（） 一个完整的教育评价程序一般包括三个环节：教育评价的准备，教育评价的实施，（） 教育方针包含教育目的。（ ） 教育目的即教育方针。 教育目的即教育方针。 教育方针即教育目的 教育方针即教育目的。 教育目的就是教育方针。