()指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。

人生观是指人们对美好未来的向往和追求 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于政治理想的是（）。 经济结构和政治结构的关系表现为（） 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。 下列有关人们对未来的向往和追求，属于社会理想的是（） 社会是有机联系的整体，其基本结构是有物质经济结构、社会政治经济、社会观念结构，其中社会观念结构包括（） 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ ） 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（? ?）。 下列有关人们对未来的向往的追求中,属于政治理想的是: 教育对社会政治经济制度的变化（ ） 国内政治环境，包括社会制度和政治体制等的 ( ) 简述社会政治经济制度对教育的制约。   人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往与追求，是指（） 理想是人们在实践中形成的,具有( ) 的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是 政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。 教育对社会政治经济制度的影响不包括（） 简述社会政治经济制度对教育的制约作用。 简述教育对社会政治经济制度的影响作用。 简述社会政治经济制度对教育的制约作用